核心内容：未成年人共同抢劫犯罪的预防措施主要有四个方面，分别是加强未成年的学习教育;强化家长的监管责任，提供良好的学习生活环境;强化社会责任和人民法院积极开展司法服务工作。
(一)加强未成年的学习教育
首先，学校要改变育人观念及目前的升学制度、应试教育制度，加强道德、法制、安全方面教育，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，正确引导学生树立正确的道德观，帮助未成年人从小养成良好的道德品行和行为规范，提高分辨是非的能力。
其次，注重教育中的公平性。老师在教学过程中，要注意对外来务工子女的心理辅导，多在生活、学习及心理上关心这些未成年人，做到“不歧视”公平对待，引导协调外来的学生与本地学生和谐共处;再次，通过开展法制教育，贴近学生生活，以具有知识性和趣味性的法制教育方式吸引未成年人进行学习，从小培养未成年人知法、守法、懂法、用法的观念，教会他们提高法制观念，增加法律知识，远离犯罪。
最后，针对涉案少年辍学者居多的特点，学校应建立心理咨询疏通体系，要专设心理教育教师，对未成年人的心理压力进行疏导。针对学生的品德行为偏差和心理障碍问题，定期开展心理咨询活动，进行心理矫正工作。
(二)强化家长的监管责任，提供良好的学习生活环境
家庭是社会的细胞和窗口，遏制未成年犯罪首先要从家庭抓起，家长不仅要担负起为孩子提供良好物质条件的责任，更重要的是担负起孩子教育的责任。因此，要强化家长的监管责任，提高家庭教育的实效。家长要从思想上正确引导孩子，使其树立正确的世界观、人生观和价值观。鼓励子女多与亲人、同学、老师交流，对子女保持合理的期望值。
同时，父母的言传身教是孩子健康成长的前提，即使父母不在身边，但与孩子的交流必不可少，及时了解孩子的动态，关心孩子的需求，关注孩子的思想，与孩子共同成长，平时节假日多回家与孩子团聚，让他们感受到家庭的温暖和父母的关爱。此外，父母也要积极主动与学校加强联系，留意孩子晚上回家的时间，要知道孩子的去向，教导孩子健康向上的生活态度，预防由于交友不慎而带来不良影响。发现孩子有不良思想和行为要尽早沟通，及时教育，将犯罪遏止在萌芽阶段。
(三)强化社会责任
一方面，重视未成年人的法律宣传工作。积极到学校、社区等地开展未成年人法制教育，通过送法入校园、入社区等法制宣传活动，采取法律宣传、法律咨询、法律教学等方式向未成年人宣传法律知识，提高未成年人的法律意识。积极整合和动员社会力量推动青少年法制教育基地的创建工作，完善青少年法制教育体系，开展形象直观的法制宣传教育活动，引导和帮助未成年人强化法律意识、树立法制观念。
另一方面，净化校园周边地区的环境，为未成年人创造一个健康的成长环境。各有关部门，要承担起净化校园周边地区环境的责任，加大对城乡结合部等违法犯罪高发地带的治理、整顿力度，依法清理那些以少年儿童、学生为主要目标，散布在校园周围的网吧、录像厅、游戏厅，依法严肃处理向少年儿童、学生贩卖不良书籍的小摊小贩，还学生一个健康的学习环境。再一方面，有关部门还应组织职业技能培训班，为失业的未成年人提供免费或低费用的职业技能培训机会，辅以职业道德、人生价值观念的培养，提高此类未成年人的就业能力，改善他们的生活状况，进而提高其经济地位，消除由绝对贫困带来的犯罪。
(四)人民法院积极开展司法服务工作
人民法院作为对未成年犯罪行为进行审判的机关，更应当积极探索社会创新管理，为未成年犯罪预防做出积极努力。对犯罪案件或人数较多的社区发出预警，督促街道加强对未成年人的教育管理;定期到社区、学校开展未成年人法制宣传教育，提高未成年人法制意识;帮助社区建立完善未成年人犯罪预警机制，对存在行为或心理偏差倾向、对社会可能造成一定危害的未成年人对象进行疏导，及时化解社会不稳定源头。
在审理阶段，注重贯彻”教育为主，惩罚为辅“原则，对未成年人犯罪案件坚持定期回访考察，跟踪督导、帮教，用真诚的关爱促使未成年犯重新做人，做到法律效果及社会效果相统一;开展服刑人员和社区矫正人员的帮教工作，及时了解服刑人员和社区矫正人员的心理活动，配合公安机关考察已服刑期满释放的未成年犯，协助了司法行政机关开展社区矫正工作，进一步加强了对未成年犯在服刑期间的跟踪帮教，促进其认真接受教育改造，帮助建立人生职业规划，预防未成年犯再次犯罪;结合群众路线开展大走访活动，听取群众对未成年人工作的意见和建议，排查不利于未成年成长的因素，并联合有关部门解决，营造未成年人成长良好环境。